تبلیغات
 تحقیق و پژوهش در آموزش و پرورش

نگاهی اجمالی به كتاب «بخوانیم و بنویسیم» پایه ی اول ابتدایی

طبق تعریف روشن روش در مقابل واژه ی لاتینی (مِتُد) method  به كار رفته و واژه ی مَتَد در فرهنگ فارسی معین و فرهنگ انگلیسی به فارسی آریان پور به روش، شیوه، راه، طریقه، طرز و اسلوب معنی شده به طور كلّی (راه انجام دادن هر كاری) را روش گویند. روش تدریس نیز عبارت از، راه منظم، با قاعده و منطقی برای ارائه درس می باشد. اگر ما به فارسی كلاس اول در سال های قبل از كتاب جدید، بخوانیم و بنویسیم، بنگریم این روش، روش استقرایی یعنی روشی كه از جزئیات به كلیات می رسیدیم، یعنی دانش آموزان ابتدا اجزای كلمه را یاد می گرفتند، پس به كلّ كلمه می رسیدند یعنی دانش آموز در پایه ی اول ابتدا با بخش كردن سپس با تركیب حروف یاد گرفته شده كلمه  ای می خواند و می نوشت، یعنی مطابق حیطه شناختی كه شامل دانستن، فهمیدن، به كار بردن، تجزیه و تحلیل (یا همان بخش كردن) می رسید، از مزایای این روش این است كه: دانش آموز خیلی زودتر و پس از چند ماه آن چه را آموخته بود، می خواند و می نوشت.

حال در كتاب جدید بخوانیم و بنویسیم پایه اوّل، كه از روش قیاسی (یعنی از كل به جزء) می رسد كه اگر كتاب جدید را بررسی كنیم دانش آموز ابتدا كل كلمه را یاد می گیرد. سپس به جزئیات پی می برد، درست است كه كتاب جدید بخوانیم و بنویسیم اول ابتدایی محاسنی دارد از جمله مطالب كتاب گسترده شده و اطلاعات دانش آموزان را در زبان آموزی زیاد می كند، ولی معایب این كتاب از محاسن آن بیش تر است از جمله این كه:

1-  یادگیری برای دانش آموزان مشكل است.

2-  برای كلاس های چند پایه ی روستایی خیلی وقت گیر است، یعنی آموزگار چند پایه با توجه تقسیم وقت نمی تواند به اهداف كتاب برسد.

3-  اولیا دانش آموزان را دچار سر در گمی در كمك به فرزندان خود كرده.

4- اگر دانش آموزان چند روز از كتاب دور باشند، یعنی تعطیلات چند روزه مخصوصاً در عید نوروز دچار فراموشی بیش تر مطالب می شوند.

5- حتی معلمی كه دوره این كتاب را دیده، اگر نظرسنجی شود دچار ناامیدی در كارش می شود.

6- معلم كلاس اول باید وقت دروس دیگر را به علت گسترده بودن كتاب و مطالب زیاد دروس آخر و غلط بودن روش تدریس كتاب، یعنی از (كلّ به جزء) دچار ناامیدی در كارش می شود.

7- اگر از معلمین كلاس دوم پرسیده شود، می بینم كه دانش آموزان كه از پایه اول به دوم آمده حتی تا چند ماه از سال، باید تمرین حروف الفبا و ساختن و خواندن و نوشتن كتاب فارسی اول مرور كنند.



نگاهی اجمالی به كتاب «بخوانیم و بنویسیم» پایه ی اول ابتدایی
نگاهی به كتاب «بخوانیم و بنویسیم» پایه ی اول ابتدایی
نگاهی اجمالی به كتاب «بخوانیم و بنویسیم» اول ابتدایی
نگاهی اجمالی به كتاب «بخوانیم و بنویسیم» پایه اول ابتدایی
نگاهی به كتاب «بخوانیم و بنویسیم» پایه اول ابتدایی
نگاهی به كتاب «بخوانیم و بنویسیم» اول ابتدایی
نگاهی به كتاب «بخوانیم و بنویسیم» پایه اول دبستان



طبقه بندی: مقالات درسی و آموزشی،
برچسب ها: نگاهی اجمالی به كتاب «بخوانیم و بنویسیم» پایه ی اول ابتدایی، نگاهی به كتاب «بخوانیم و بنویسیم» پایه ی اول ابتدایی، نگاهی اجمالی به كتاب «بخوانیم و بنویسیم» اول ابتدایی، نگاهی اجمالی به كتاب «بخوانیم و بنویسیم» پایه اول ابتدایی، نگاهی به كتاب «بخوانیم و بنویسیم» پایه اول ابتدایی، نگاهی به كتاب «بخوانیم و بنویسیم» اول ابتدایی، نگاهی به كتاب «بخوانیم و بنویسیم» پایه اول دبستان،
تاریخ: سه شنبه 3 فروردین 1395 | نویسنده: | نظرات

خانواده و مسائل مدرسه ای دانش آموزان

مسأله تربیت، مسأله حیات و زندگی ملت هاست. بنای آن در خانواده آغاز می شود و در جامعه و مدرسه تكمیل می گردد. فقر تربیت، یكی از مشكلات مدرسه و خانواده است كه به مسأله تزكیه كمتر از تعلیم بها داده می شود و در كارنامه درسی نمراتی در جنبه دروس مربوط به علوم و مهارت ها دیده می شود ولی در پاكی و تزكیه و سازندگی اثری در آن دیده نمی شود.
ادامه مطلب

طبقه بندی: مقالات نشریه نگاه آموزش و پرورش،
برچسب ها: مقالات نشریه نگاه آموزش و پرورش، مقالات نگاه آموزش و پرورش، مقالات آموزش و پرورش، مقالات معلمان نشریه نگاه آموزش و پرورش، مقاله های منتشر شده معلمان در نشریه نگاهی به رویدادهای آموزش و پرورش، مقاله های منتشر شده معلمان در نشریه نگاه آموزش و پرورش،
تاریخ: سه شنبه 3 فروردین 1395 | نویسنده: | نظرات

حقوق و تكالیف زنان از دیدگاه اسلام

نباید فراموش كرد كه تلاش دلسوزانه ی كسانی كه سال های گذشته در این مسیر گام برداشتند ، سنگ بنای ارزشمندی را ایجاد كرد تا آیندگان بتوانند با تكیه بر آن پایه های محكم را استوار كنند. امید می رود بتوانیم در دهه های آتی شاهد بالندگی دختران و زنان این مرز و بوم باشیم كه قطعاً "زنان انسان ساز هستند."
ادامه مطلب

طبقه بندی: مقالات نشریه نگاه آموزش و پرورش،
برچسب ها: مقالات نشریه نگاه آموزش و پرورش، مقالات نگاه آموزش و پرورش، مقالات آموزش و پرورش، مقالات معلمان نشریه نگاه آموزش و پرورش، مقاله های منتشر شده معلمان در نشریه نگاهی به رویدادهای آموزش و پرورش، مقاله های منتشر شده معلمان در نشریه نگاه آموزش و پرورش،
تاریخ: سه شنبه 3 فروردین 1395 | نویسنده: | نظرات
حضرت زهرا (س) در یك نگاه

-        روز پر افتخار ولادت زنی است كه از معجزات تاریخ و افتخارات عالم است.

-        زنی كه عالم به او افتخار دارد.

-        زنی كه افتخار خاندان وحی است و چون خورشیدی بر تارك اسلام می‌درخشد.


ادامه مطلب

طبقه بندی: مقالات نشریه نگاه آموزش و پرورش،
برچسب ها: مقالات نشریه نگاه آموزش و پرورش، مقالات نگاه آموزش و پرورش، مقالات آموزش و پرورش، مقالات معلمان نشریه نگاه آموزش و پرورش، مقاله های منتشر شده معلمان در نشریه نگاهی به رویدادهای آموزش و پرورش، مقاله های منتشر شده معلمان در نشریه نگاه آموزش و پرورش،
تاریخ: سه شنبه 3 فروردین 1395 | نویسنده: | نظرات

چه كار كنیم تا معلم خوبی شویم؟

شرایط زیر باید فراهم شود تا معلم خوبی شویم:

شرط اول آن است كه معلم باید قدر خود را بداند و منزلت خویش را بشناسد. یعنی مواظب باشد كه : خود را ارزان نفروشد و احساس مسوولیت كند. از نظر خداوند متعال كار معلم كار خداست و نقش او در جامعه نقش انبیاست. در اولین سورهای كه بر پیغمبر اكرم(ص) نازل شده است خداوند خود را یك معلم قلمداد میكند.
ادامه مطلب

طبقه بندی: مقالات نشریه نگاه آموزش و پرورش،
برچسب ها: چه كار كنیم تا معلم خوبی شویم؟، سیدحجت‌الله باقرالهاشمی، معلم نمونه استان مازندران، مقالات نشریه نگاه آموزش و پرورش، مقالات نگاه آموزش و پرورش، مقالات آموزش و پرورش، مقالات معلمان نشریه نگاه آموزش و پرورش،
تاریخ: سه شنبه 3 فروردین 1395 | نویسنده: | نظرات

تعداد کل صفحات : 20 :: 1 2 3 4 5 6 7 ...


.: