تبلیغات
 تحقیق و پژوهش در آموزش و پرورش

دوست یابی در دوره ی نوجوانی

مقدمه

نوجوانان با قلب های حساس  و دل های پر شور، دراین زمینه نیز غالباً به گونه ای  افراطی عمل می کنند. دوستی های آنان جنبه جذبه و شور به خود می گیرد و معیار دوستی ها بیشتر بر مبنای عواطف است و از پایه ها ی منطقی و ارزشی کمتر برخوردار می شود.

 


ادامه مطلب

طبقه بندی: مقالات نشریه نگاه آموزش و پرورش، مقالات تاریخی و اجتماعی،
برچسب ها: دوست یابی در دوره ی نوجوانی، دوست یابی در دوره نوجوانی، دوست یابی دوره نوجوانی، دوست یابی، دوره نوجوانی، مقالات نشریه نگاه آموزش و پرورش، مقالات نگاه آموزش و پرورش،
تاریخ: شنبه 3 بهمن 1394 | نویسنده: | نظرات

خلاقیت و روش تدریس آموزگاران

مقدمه:

عده ای خلاقیت را امری ذاتی و برخی آن را اکتسابی می دانند ولی این آموزگار معتقد است استعدادهای ذاتی شاگردان در تعامل با عوامل محیطی بوده و در صورت فراهم بودن زمینه های ذاتی و شرایط پیرامونی، فرد امکان بروز و ظهور خلاقانه و بدیع استعدادها را پیدا می کند.

مربیان پیش دبستانی و آموزگاران ابتدایی همواره از دو جهت بر گردن دیگر افراد و رشته ها و مشاغل حق بزرگی داشته اند. اول به دلیل این که تمام افرادی  که تحت تعلیم آموزش و پرورش رسمی قرار گرفته اند و خواندن و نوشتن و حساب کردن و ... را یادگرفته اند مدیون این عزیزان هستند و دوم نقش اساسی است که این دو قشر در تکوین و شکل گیری شخصیت  انسان ها در دوران کودکی بر عهده داشته و دارند.


ادامه مطلب

طبقه بندی: مقالات روانشناسی و مشاوره،
برچسب ها: خلاقیت و روش تدریس آموزگاران، خلاقیت، روش تدریس آموزگاران، تفکر همگرا، تفکر واگرا، روش تدریس خلاقیت، نقش آفرینی و بازیهای تخیلی،
تاریخ: پنجشنبه 3 دی 1394 | نویسنده: | نظرات

عشق در ادبیات فارسی

هر چه گویم عشق را شرح و بیان

چون به عشق آیم خجل باشم از آن

گر چه تفسیر زبان روشنگر است

لیك عشق بیزبان روشنتر است

چون قلم اندر نوشتن میشتافت

چون به عشق آمد قلم بر خود شكافت

عشق راز آفرینش و چاشنی حیات و خمیرمایه تصوف و سرمنشأ كارهای خطیر در عالم و اساس شور و شوق و وجد و نهایت حال عارف است. محبت چون به كمال رسد، عشق نام میگیرد و عشق كه به كمال رسد به فنا در ذات معشوق و وحدت عشق و عاشق و معشوق منتهی میشود و اگر آن عشق باشد كه از مواهب حق است، هم به حق میكشاند و میرساند و وصال بر دوام، جای دیدارها و لذات زودگذر را میگیرد. صوفی وقتی به این حالت رسید در جهانی دیگر میزید یا عالم دیگری در درون خود ایجاد میكند كه در آن كین و حسد و خشم و نفاق  و خودخواهیها و حقارتهای بشری راه ندارد و همهجا را نور و صفا و مهر و وفا پر كرده است. به قول خواجه عبدالله انصاری: «بركت آسمانها از سپهر است و بركت جانها از مهر است، چنان كه مرغ را پر باید آدمی را سر باید، جوینده را صدق باید و رونده را عشق باید.» عشق با این مفهوم وسیع و عالی، عشقی كه مبدأ آن تزكیه و تهذیب نفس منتهای آن وصول به كمال و فنا در ذات حق است، عشقی كه بالاتر از كفر و ایمان و هدفش خیر مطلق و پر كردن جهان از نور و صفا و خدمت و گذشت و محبت است، مفهومی است كه صوفیه به عالم اسلام تقدیم داشتهاند. ابونصر سراج عشق را آتش و مولوی، عشق را عنایت حق، بوسعید عشق را دام حق و خواجه عبدالله انصاری، عشق را آتش سوزان و بحری بیپایان و حفظ عشق را، راه بیانتها میداند. اشارات مختصری در باب عشق به عمل آمد و در واقع سخن عشق پایانناپذیر است و به قول حافظ:

سخن عشق نه آن است كه آید به زبان

ساقیا می ده و كوتاه كن این گفت و شنود

منبع: فرهنگ اشعار حافظ، دكتر محمدعلی رجائیبخارایی



مقالات نشریه نگاه آموزش و پرورش، مقالات نگاه آموزش و پرورش، مقالات آموزش و پرورش، مقالات معلمان نشریه نگاه آموزش و پرورش، مقاله های منتشر شده معلمان در نشریه نگاهی به رویدادهای آموزش و پرورش، مقاله های منتشر شده معلمان در نشریه نگاه آموزش و پرورش





طبقه بندی: مقالات نشریه نگاه آموزش و پرورش،
برچسب ها: مقالات نشریه نگاه آموزش و پرورش، مقالات نگاه آموزش و پرورش، مقالات آموزش و پرورش، مقالات معلمان نشریه نگاه آموزش و پرورش، مقاله های منتشر شده معلمان در نشریه نگاهی به رویدادهای آموزش و پرورش، مقاله های منتشر شده معلمان در نشریه نگاه آموزش و پرورش،
تاریخ: چهارشنبه 11 آذر 1394 | نویسنده: | نظرات
وبلاگ کاملا تخصصی دانلود نمونه سوال پایه ششم ابتدایی

موضوعات اصلی این وبلاگ به شرح زیر است:

سوالات آزمون نمونه دولتی و تیزهوشان
نمونه سوال بنویسیم پایه ششم ابتدایی
نمونه سوال اجتماعی پایه ششم ابتدایی
نمونه سوال علوم پایه ششم ابتدایی
نمونه سوال ریاضی پایه ششم ابتدایی
نمونه سوال هدیه های آسمان پایه ششم ابتدایی
برای ورود روی بنر زیر کلیک کنید

دانلود نمونه سوال پایه ششم ابتدایی



طبقه بندی: معرفی سایت و وبلاگ های مفید،
تاریخ: سه شنبه 10 آذر 1394 | نویسنده: | نظرات

 رویکردی نو در برنامه ی درسی

برنامه ی درسی جدیدی در برخی کشورهای غربی در دست بررسی است که در آن درس ها در یکدیگر ادغام شده و روزها یا هفته ها به آموزش یک درس اختصاص می یابد. این برنامه برای دانش آموزان یازده تا چهارده ساله، طراحی شده است.

به گزارش روزنامه ی تایمز، براساس این برنامه، معلمان درس های گوناگون به تدریس مشترک درس ها تشویق شده و مدت برنامه ی تدریس هر درس از نو تقسیم بندی خواهدشد.

هدف از طراحی این برنامه، جلب رضایت نوجوانان در سال های نخستین دوره ی متوسطه است. در برخی از کشورهای صنعتی از جمله انگلستان، نارسایی برنامه های درسی در سال های اول دوره ی دبیرستان یکی از علل ترک تحصیل در شانزده سالگی شمرده شده است. والترز، یکی از طراحان این برنامه به روزنامه ی تایمز گفته است: ما برای حل این مشکل، دگرگونی های اساسی در برنامه ی درسی ایجاد و به درس هایی که به نوجوانان آموخته می شود، بسنده نخواهیم کرد.

ما باید ارتباط بین درس ها را به دانش آموزان نشان دهیم؛ در این صورت آن ها درس را بهتر می فهمند. چنان چه دانش آموزان ارتباط بین درس های مدرسه و زندگی خارج از مدرسه را درک کنند، بیشتر به آموزش علاقه مند می شوند. برای مثال درس های علمی در مورد کالبدشکافی را دبیران علوم و تربیت بدنی به طور مشترک تدریس خواهندکرد تا دانش آموزان کار ماهیچه ها و مفصل های بدن انسان را بهتر درک کنند.

ادغام سایر دروس در یکدیگر نیز نتیجه ای مانند این خواهدداشت. برای مثال ادغام درس های زبان خارجی و امور مالی(یادگیری نحوه ی تبدیل ارزها به یکدیگر)، ادغام ریاضیات و تربیت بدنی(جمع آوری و دسته بندی رتبه ها و زمان ها) نتیجه ای مطلوب داشته است.

والترز در ادامه می گوید: آیا به نظر شما جالب نیست که معلم تربیت بدنی در کلاس تاریخ حضور یافته و ورزشکارانی را که در دوران های گذشته نمونه ی رهبری و خویشتن داری بوده اند به دانش آموزان نشان دهد؟ با این حال برخی درس ها باید جداگانه و به طور عمیق به دانش آموزان آموخته شود تا دانش آموزان در آن دروس از معلوماتی قوی و پایه ای برخوردار شوند.

فاطمه بزرگ سهرابی

مقالات نشریه نگاه آموزش و پرورش، مقالات نگاه آموزش و پرورش، مقالات آموزش و پرورش، مقالات معلمان نشریه نگاه آموزش و پرورش، مقاله های منتشر شده معلمان در نشریه نگاهی به رویدادهای آموزش و پرورش، مقاله های منتشر شده معلمان در نشریه نگاه آموزش و پرورش



طبقه بندی: مقالات نشریه نگاه آموزش و پرورش،
برچسب ها: مقالات نشریه نگاه آموزش و پرورش، مقالات نگاه آموزش و پرورش، مقالات آموزش و پرورش، مقالات معلمان نشریه نگاه آموزش و پرورش، مقاله های منتشر شده معلمان در نشریه نگاهی به رویدادهای آموزش و پرورش، مقاله های منتشر شده معلمان در نشریه نگاه آموزش و پرورش،
تاریخ: دوشنبه 25 آبان 1394 | نویسنده: | نظرات

تعداد کل صفحات : 20 :: ... 3 4 5 6 7 8 9 ...


.: