تبلیغات
 تحقیق و پژوهش در آموزش و پرورش - اثر هنر نقاشی در تربیت

اثر هنر نقاشی در تربیت

یکی از هنرهایی که می تواند در تربیت کودک سهم بسزایی داشته باشد نقاشی است. نقاشی کردن فعالیتی تقریباً غریزی است که در رشد هوشی و ذهنی کودکان و نوجوانان بسیار مؤثر است. بسیاری از پژوهندگان بر این عقیده  اند که نقاشی کودک دریچه ای است که بر اندیشه ها و احساسات او گشوده می شود و می توان از نقاشی های او در سنجش شخصیت یا تشخیص نابسامانی های روان شناختی او استفاده کرد و در پی درمان آن ها برآمد. اهمیت نقاشی از این جهت است که به حقیقت ذاتی اشیا از کلمات بسیار نزدیک تر است و درک آن برخلاف نوشتن به کوشش و دقت زیادی نیاز ندارد. به زبان ساده تر، شکل یک خانه هر قدر هم که بد کشیده شده باشد شباهت بیش تری از کلمه خانه به خانه واقعی دارد و چون کودک برای تجسم بخشیدن به اشیاء در مغزش بیش تر از تصویر واقعی آنها استفاده می کند، نقاشی می تواند در برقراری ارتباط با دنیای بیرون، نقش مهمی ایفا کند، در این کار سه بخش یعنی دست، چشم و مغز فعالیت دارد.

نقاشی دو گونه مورد استفاده دارد: یکی نقاشی هایی که توسط کودک کشیده می شوند و دیگر نقاشی هایی که دیگران برای کودک می کشند. کودک از همان سالهای اول تولد به نقاشی علاقه  نشان می دهد و خطوط کج و معوجی را روی کاغذ ترسیم می کند. می توان گفت این امر، هم زمان با تقلید برای ایجاد صدا صورت می گیرد. شاید صدا بهترین وسیله برای جلب توجه و تحت تأثیر قرار دادن دیگران و نیز برای اعلام حضور کودک باشد ولی غالباً والدین در مقابل اولین خط خطی های کودک، آن هیجان و شادمانی را که در مقابل اولین صداهای او دارند، از خود نشان نمی دهند. زیرا آن خط خطی ها برای والدین به منزله بازی کودکانه تلقی می شود و از نظر آنان مفهوم اجتماعی ندارد، در صورتی که کودک در دو، سه سالگی برای شکل هایی که می کشد اسم می گذارد. این بدان معناست که او می خواهد با محیط اطراف خود ارتباطی با مفهوم پیدا کند. کودک، اندکی که بزرگ تر شد متوجه می شود کشیدن نقاشی یک وسیله بیانی است که با افکار او مطابقت دارد و او را در تخیلاتش آزاد می گذارد. علاوه برآن نقاشی به او امکان می دهد که اندیشه ها و یا به عبارت دیگر تأثیرپذیری از خاطرات و فرهنگ محیطش را نشان دهد. او به کمک نقاشی دلهره های درونیش را آشکار می سازد و به این طریق اثر مخرب آن ها را کاهش می دهد. به همین جهت برای رفع بسیاری از مشکلات روحی و روانی دانش آموزان می توان از نقاشی استفاده کرد.

در مجموع، هنر نقاشی با توجه به زبان تصویری و تجسمی خود، کارایی های بسیاری در امر تعلیم و تربیت دارد که برخی از آنها بدین شرح است:

الف - کودک از طریق فعالیت نقاشی به شناخت خود و جهان نائل می شود.

ب - کشیدن نقاشی منجر به پرورش تخیل کودک می شود.

ج - از دیگر ویژگی های نقاشی، قابلیت آن در انتقال دانش های کودک است.

د - ایجاد سرگرمی سالم و لذت بخشیدن به کودک از دیگر آثار این هنر است.

ه - شناخت محیط و فضای زندگی از دیگر کارکردهای مهم نقاشی است که كودك آن را به دست می آورد.

منابع:

ـ حسین سیدی، کودک و نقاشی (مجموعه مقالات) - انتشارات برگ، تهران، 1386

ـ میرزابیگی، علی، نقش هنر در آموزش و پرورش، انتشارات مدرسه، تهران، 1370

ـ کیومرثی، غلامعلی، آشنایی با نقش هنر در پیشبرد فعالیت های پرورشی مدارس، انتشارات مدرسه، تهران، 1386

فاطمه سلطانی – فریدونکنار


اثر هنر نقاشی در تربیت، تاثیر هنر نقاشی در تربیت، تاثیر هنر در تربیت، تاثیر نقاشی در تربیت، تاثیر هنر نقاشی بر تربیت، تاثیر نقاشی بر تربیت، تاثیر هنر بر تربیت

مقالات نشریه نگاه آموزش و پرورش، مقالات نگاه آموزش و پرورش، مقالات آموزش و پرورش، مقالات معلمان نشریه نگاه آموزش و پرورش، مقاله های منتشر شده معلمان در نشریه نگاهی به رویدادهای آموزش و پرورش، مقاله های منتشر شده معلمان در نشریه نگاه آموزش و پرورش، مقاله های معلمان در نشریه نگاه آموزش و پرورش




طبقه بندی: مقالات نشریه نگاه آموزش و پرورش،
برچسب ها: مقالات نشریه نگاه آموزش و پرورش، مقالات نگاه آموزش و پرورش، مقالات آموزش و پرورش، مقالات معلمان نشریه نگاه آموزش و پرورش، مقاله های منتشر شده معلمان در نشریه نگاهی به رویدادهای آموزش و پرورش، مقاله های منتشر شده معلمان در نشریه نگاه آموزش و پرورش، مقاله های معلمان در نشریه نگاه آموزش و پرورش،
تاریخ: سه شنبه 5 خرداد 1394 | نویسنده: | نظرات

.: