تبلیغات
 تحقیق و پژوهش در آموزش و پرورش - مطالب مقالات روانشناسی و مشاوره

اهمیت بازی و اسباب بازی در سالهای اول زندگی

اسباب بازی های کودک را طوری انتخاب کنید که حواس او را هر چه بیشتر بکار بیندازد مانند اسباب بازیهایی که خود کودک بتواند آنها را بسازد و خراب کند زیرا از طریق ساختن است که کودک به توانائیهای خود پی برده و از آن لذت می برد. کودک دو ساله بیشتر دوست دارد تنها  بازی کند، ولی کم کم به تماشای بازی بچه های دیگر علاقمند می شود. البته فراهم کردن موقعیت هایی که کودک بتواند با بچه های دیگر هم بازی شود بسیار اهمیت دارد و باعث می شود که کودک زودتر از بازی با دیگران لذت ببرد. بچه ها در این سن بازی با آب و دست و پا زدن در آن را دوست دارند. مادر می تواند از این موقعیت برای حمام کردن کودک استفاده کند. هیچ گاه بچه ها را به اجبار و خشونت به سکوت و یکجا نشستن امر نکنید زیرا حرکت طبیعت کودک و لازمه رشد او است. اگر جلوی بازی بچه را بگیریم، بد خلق شده، شروع به جیغ زدن و کتک کاری می کند و سعی می نماید خود را از قید و بندی که به اجبار برایش فراهم شده رها کند. کودک با بازی زندگی می کند، از بازی لذت می برد و ضمن آن مهارتهای جدیدی کسب می کند. علاوه بر رشد اتکاء به نفس و آشنایی با محیط ، کودک از طریق بازی حدود توانایی های خود را می شناسد و سعی در رفع کمبودهای خویش می کند. او اشیاء را با هم مقایسه کرده و اختلافات و تشابهات آنها را در می یابد و سعی می کند موارد استفاده از آنها را پیدا نماید.

از کتاب:  کودکیاری                        مولف:  دکتر پروین کدیور


ادامه مطلب

طبقه بندی: مقالات خارجی ترجمه شده، مقالات روانشناسی و مشاوره،
برچسب ها: اهمیت بازی در سالهای اول زندگی، اهمیت اسباب بازی در سالهای اول زندگی، اهمیت بازی و اسباب بازی در زندگی، اهمیت بازی در زندگی، اهمیت اسباب بازی در زندگی، بازی و اسباب بازی در زندگی، دکتر پروین کدیور،
تاریخ: پنجشنبه 21 اردیبهشت 1396 | نویسنده: | نظرات

انتخاب اسباب بازی

اسباب بازی هایی برای کودکان نوزاد تا 6 ماهه:

آویز بالای گهواره: قطعه های متحرک توجه کودک را جلب می کنند. آویز را در ارتفاعی نصب کنید که بتواند آن را ببیند.

اسباب بازی ها یا توپ های نرم: بهترین اسباب بازیها از این نوع، آنهایی هستند که بدنه آنها از جنس های مختلفی باشد.

جغجغه، زنگوله، عروسک های صدادار: اسباب بازیهایی که با پرتاب کردن، زدن، فشار دادن، مکیدن، یا تکان دادن، صدا در می آورند
ادامه مطلب

طبقه بندی: مقالات روانشناسی و مشاوره، مقالات خارجی ترجمه شده،
برچسب ها: انتخاب اسباب بازی، انتخاب اسباب بازی برای کودکان، انتخاب اسباب بازی برای کودک، اسباب بازی برای کودکان، اسباب بازی برای کودک، دکتر میریام استاپرد، سهراب سوری،
تاریخ: پنجشنبه 21 اردیبهشت 1396 | نویسنده: | نظرات

نقش مدرسه در تامین بهداشت روانی

مدرسه در تشكیل و تكامل شخصیت، عادات و رفتار كودك سهم به‌سزایی دارد و یكی از مهم ترین عوامل اجتماعی نمودن كودك می‌باشد. با ورود كودك به محیط دبستان افق جدیدی در برابرش گشوده می‌شود، به عبارت دیگر محیط اجتماعی ـ انسانی او گسترش می‌یابد. او در این شرایط تحت تأثیر عوامل مؤثری مانند: معلم، همكلاس و كتاب قرار می‌گیرد.


ادامه مطلب

طبقه بندی: مقالات نشریه نگاه آموزش و پرورش، مقالات روانشناسی و مشاوره،
برچسب ها: نقش مدرسه در تامین بهداشت روانی، نقش مدرسه در بهداشت روانی، نقش مدرسه، تامین بهداشت روانی، مدرسه، بهداشت روانی، مقالات نشریه نگاه آموزش و پرورش،
تاریخ: شنبه 3 بهمن 1394 | نویسنده: | نظرات

خلاقیت و روش تدریس آموزگاران

مقدمه:

عده ای خلاقیت را امری ذاتی و برخی آن را اکتسابی می دانند ولی این آموزگار معتقد است استعدادهای ذاتی شاگردان در تعامل با عوامل محیطی بوده و در صورت فراهم بودن زمینه های ذاتی و شرایط پیرامونی، فرد امکان بروز و ظهور خلاقانه و بدیع استعدادها را پیدا می کند.

مربیان پیش دبستانی و آموزگاران ابتدایی همواره از دو جهت بر گردن دیگر افراد و رشته ها و مشاغل حق بزرگی داشته اند. اول به دلیل این که تمام افرادی  که تحت تعلیم آموزش و پرورش رسمی قرار گرفته اند و خواندن و نوشتن و حساب کردن و ... را یادگرفته اند مدیون این عزیزان هستند و دوم نقش اساسی است که این دو قشر در تکوین و شکل گیری شخصیت  انسان ها در دوران کودکی بر عهده داشته و دارند.


ادامه مطلب

طبقه بندی: مقالات روانشناسی و مشاوره،
برچسب ها: خلاقیت و روش تدریس آموزگاران، خلاقیت، روش تدریس آموزگاران، تفکر همگرا، تفکر واگرا، روش تدریس خلاقیت، نقش آفرینی و بازیهای تخیلی،
تاریخ: پنجشنبه 3 دی 1394 | نویسنده: | نظرات

پرخاشگری كودكان را چگونه كنترل كنیم؟

چرا كودكان ما در مدرسه پرخاشگر می شوند؟ پرخاشگری گاه به طور آنی بروز می كند و گاه نتیجه واكنش روحی و جسمی در برابر تحریكات درونی و بیرونی است و به طور كلی پرخاشگری معلول طردشدگی، بی كفایتی و گاه طغیان در برابر شرایط غیر قابل تحمل است.


ادامه مطلب

طبقه بندی: مقالات روانشناسی و مشاوره،
برچسب ها: كنترل پرخاشگری كودكان، پرخاشگری كودكان، كنترل پرخاشگری، علل پرخاشگری كودك، علل پرخاشگری، علل پرخاشگری كودكان، کنترل و علل پرخاشگری كودكان،
تاریخ: سه شنبه 19 خرداد 1394 | نویسنده: | نظرات

تعداد کل صفحات : 2 :: 1 2


.: