تحقیق و پژوهش در آموزش و پرورش - مطالب ابر نقش معلم در تربیت دینی

اهمیت تربیت دینی در دانش آموزان

خلیل حاج گوهری/ فریدونكنار

 مقدمه:

رشد كودكان از روزی كه به دنیا می  آیند تازمانی كه به درجهی كمال می  رسند، از مرحلهی متوالی و به هم پیوسته ای می  گذرد كه می  توان آن را فصول مشخص تاریخ واحدی دانست. اگر چه این رشد، ظاهراً ترقّی دائم و یكنواختی دارد امّا در واقع كُند و تند می  شود و دوره ای گاه پرجوش  و خروش و گاه آرام است. تغییرات به ظاهر دائم و مستمر است، امّا در واقع موجودی است كه  می  باید مراحل معینی را طی كند.  هر یك از این مراحل زندگی از دورهی پیش متأثّر شده و در مرحلهی بعد نیز مؤثّر واقع می  شود. به همین دلیل گویند اركان اصلی زندگی انسان بالغ و رشید به كیفیت دوران كودكی بستگی دارد. در این دوره است كه رفتار كودك به ویژه رفتار عاطفی و اجتماعی او، در اثر ارتباط با والدین و اطرافیان تكوین پیدا می  كند. شخص، بیشتر عادت ها و رفتارهای عقلی دوران حیاتی خویش را در دوران كودكی كسب می  كند و تقریباً در این مرحله است كه كیفیت سازگاری با محیط را یاد می  گیرد. لذا می  توان ادّعا نمود كه چگونگی رفتار فرد در دوران سالمندی را به راحتی می  توان در همان خردسالگی پیش بینی كرد، همان گونه كه كودكی شخصِ سالمند را می  توان از رفتارهای فعلی او تشخیص داد. چنانچه گزل، روان شناس آمریكایی می  گوید : « كودك در پنج سالگی نسخهی كوچك شخص جوانی است كه بعداً خواهد شد. »

اگر ما در صدد آنیم تا آموزش و تربیت دینی متناسب با ویژگی شاگردان را برنامه ریزی كنیم، ناچار باید در دنیای كودكانه ی آنان گام نهاده، از دید آن ها به منظر دینی بنگریم.
ادامه مطلب

طبقه بندی: مقالات نشریه نگاه آموزش و پرورش، مقالات تربیتی و فرهنگی،
برچسب ها: اهمیت تربیت دینی در شاگران، اهمیت تربیت دینی، تربیت دینی در شاگران، تربیت دینی، اهداف تربیت دینی، نقش معلم در تربیت دینی، نقش معلم در تربیت،
تاریخ: دوشنبه 27 فروردین 1397 | نویسنده: | نظرات

.: